Informo a todos os profissionais que devido a problemas de agenda da instituição que iria nos receber, a reunião que iria acontecer no dia 29 de outubro de 2010 está cancelada.
Sendo assim, poderemos discutir os assuntos referentes ao III ENREM, assim como a leitura do texto "A mediação: comunicação em processo", a análise da Carta de Princípios e o questionário do Mapeamento de Educadores em Museus através de nosso grupo virtual e nos encontraremos no dia 26 de novembro de 2010 no Museu Murillo LaGreca.
Atenciosamente,
Anderson Pinheiro
![REDE DE EDUCADORES EM MUSEUS DE PERNAMBUCO [REMic-PE]](http://4.bp.blogspot.com/-meacIjPmQuM/Ug2qb7WlKpI/AAAAAAAAALw/FVQx_eeRY4A/s1110/remic%2B1.jpg)
A REMic-PE funciona desde 2008 e tem aglutinado educadores do estado de Pernambuco em torno de questões relativas à educação em museus, através de reuniões físicas e de uma forte atuação virtual que funciona como agenda cultural, informa sobre editais, alerta sobre estágios e divulga artigos, ações essas que focam na formação e desenvolvimento do profissional, bem como de novas reflexões acerca do processo de educação em museus.
segunda-feira, 25 de outubro de 2010
sexta-feira, 22 de outubro de 2010
domingo, 17 de outubro de 2010
XXIV Encontro da REMic-PE - Museu da Abolição
Caros profissionais de museus e instituições culturais,
Venho por meio desse email informar sobre nossa próxima reunião, o XXIV Encontro da Rede de Educadores em Museus, que será no dia 24 de setembro de 2010, das 9h30 às 12h, no Museu da Abolição [Rua Benfica, 1150, Madalena, Recife-PE] onde pretendemos discutir, coletivamente, algumas ideias em torno da Ação Educativa em Museus: para que? Para quem? Por quem?
Conforme nossa última reunião, no Instituto Ricardo Brennand, onde discutimos a Profissionalização do Educador em Museus, seguiremos em reuniões que possam montar coletivamente os tópicos do III Encontro Nacional da REM que irá acontecer em 2011, aqui em Recife. Foi pensado que o tema geral, provocativo e reflexivo, poderia ser: “Para trabalhar em espaço cultural tem que gostar de cultura?” E a partir desse tema faríamos tópicos diversos.
No encontro anterior conversamos sobre os alguns tópicos: 1-Articulações entre os diversos setores do museus (segurança, limpeza, atendimento, educação, museologia, restauração, etc.) que muitas vezes são considerados os “públicos invisíveis”; 2- Criação de projeto e/ou edital de ação educativa que busque consolidar a profissionalização do educador, ou melhor, a busca pela equipe fixa; 3- A discussão sobre a educação patrimonial através da análise das relações entre instituições culturais e professores; 4- Construção e análise do material propositor de mediação (seja o de apoio à mediação quanto os textos de paredes e/ou folders, por exemplo).
Outra questão surgida foi a possível utilização da linguagem do vídeo. Tomando uma das ideias de uma educadora presente, e tendo um dos representantes da Fundarpe como apoiador, pensamos em criar vídeos curtos (aprox. 5min) que apresentasse o lugar (instituição cultural) e um pouco do seu trabalho educativo para ser apresentado numa mesa no cinema São Luiz. Tenho um modelo para apresentar num dos próximos encontros.
Foi conversado, também, sobre um modelo diferente de comunicação oral, que em vez de um ou mais tardes reservadas para a fala dos pesquisadores e etc., faríamos uma articulação onde cada tema fosse comunicado em uma instituição diferente da cidade. Isso faria com que tivéssemos duas ações paralelas acontecendo no evento e ao mesmo tempo permitisse que os visitantes conhecessem os trabalhos educativos in loco e encontrassem relações com as comunicações orais apresentadas permitindo uma discussão mais rica.
Por enquanto são projetos e ideias.
Sendo assim, nessa sexta teremos a presença de alguns educadores que estiveram no início da construção/manutenção de setores educativos em determinadas instituições locais. Eles irão partilhar suas experiências de modo que possamos construirmos novos roteiros de ações para o III ENREM 2010. Para isso voltamos à instituição que primeiro abrigou uma reunião da REMic, em 18 de julho de 2008, e que está passando por uma reestruturação para a construção de seu acervo e de sua memória (http://www.forumdosmuseusdepernambuco.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=59:museu-da-abolicao&catid=36:guiamuseus&Itemid=61). Logo, cabe-nos a pensar sobre que tipo de educação é possível ser feita em museus com o que nos abriga e como os educadores em museus podem colaborar para concretizar essa prática.
Conto a presença de todos!
Abraços e até logo,
Prof. Anderson Pinheiro
Arte/Educador
Articulador Rede de Educadores em Museus - PE
[http://www.rem-pe.blogspot.com/]
[www.dialogosentrearteepublico.blogspot.com]
"Não importa se teremos tempo suficiente para ver mudadas as coisas e pessoas pelas quais lutamos, mas sim que façamos a nossa parte de modo que tudo se transforme ao seu tempo."
Venho por meio desse email informar sobre nossa próxima reunião, o XXIV Encontro da Rede de Educadores em Museus, que será no dia 24 de setembro de 2010, das 9h30 às 12h, no Museu da Abolição [Rua Benfica, 1150, Madalena, Recife-PE] onde pretendemos discutir, coletivamente, algumas ideias em torno da Ação Educativa em Museus: para que? Para quem? Por quem?
Conforme nossa última reunião, no Instituto Ricardo Brennand, onde discutimos a Profissionalização do Educador em Museus, seguiremos em reuniões que possam montar coletivamente os tópicos do III Encontro Nacional da REM que irá acontecer em 2011, aqui em Recife. Foi pensado que o tema geral, provocativo e reflexivo, poderia ser: “Para trabalhar em espaço cultural tem que gostar de cultura?” E a partir desse tema faríamos tópicos diversos.
No encontro anterior conversamos sobre os alguns tópicos: 1-Articulações entre os diversos setores do museus (segurança, limpeza, atendimento, educação, museologia, restauração, etc.) que muitas vezes são considerados os “públicos invisíveis”; 2- Criação de projeto e/ou edital de ação educativa que busque consolidar a profissionalização do educador, ou melhor, a busca pela equipe fixa; 3- A discussão sobre a educação patrimonial através da análise das relações entre instituições culturais e professores; 4- Construção e análise do material propositor de mediação (seja o de apoio à mediação quanto os textos de paredes e/ou folders, por exemplo).
Outra questão surgida foi a possível utilização da linguagem do vídeo. Tomando uma das ideias de uma educadora presente, e tendo um dos representantes da Fundarpe como apoiador, pensamos em criar vídeos curtos (aprox. 5min) que apresentasse o lugar (instituição cultural) e um pouco do seu trabalho educativo para ser apresentado numa mesa no cinema São Luiz. Tenho um modelo para apresentar num dos próximos encontros.
Foi conversado, também, sobre um modelo diferente de comunicação oral, que em vez de um ou mais tardes reservadas para a fala dos pesquisadores e etc., faríamos uma articulação onde cada tema fosse comunicado em uma instituição diferente da cidade. Isso faria com que tivéssemos duas ações paralelas acontecendo no evento e ao mesmo tempo permitisse que os visitantes conhecessem os trabalhos educativos in loco e encontrassem relações com as comunicações orais apresentadas permitindo uma discussão mais rica.
Por enquanto são projetos e ideias.
Sendo assim, nessa sexta teremos a presença de alguns educadores que estiveram no início da construção/manutenção de setores educativos em determinadas instituições locais. Eles irão partilhar suas experiências de modo que possamos construirmos novos roteiros de ações para o III ENREM 2010. Para isso voltamos à instituição que primeiro abrigou uma reunião da REMic, em 18 de julho de 2008, e que está passando por uma reestruturação para a construção de seu acervo e de sua memória (http://www.forumdosmuseusdepernambuco.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=59:museu-da-abolicao&catid=36:guiamuseus&Itemid=61). Logo, cabe-nos a pensar sobre que tipo de educação é possível ser feita em museus com o que nos abriga e como os educadores em museus podem colaborar para concretizar essa prática.
Conto a presença de todos!
Abraços e até logo,
Prof. Anderson Pinheiro
Arte/Educador
Articulador Rede de Educadores em Museus - PE
[http://www.rem-pe.blogspot.com/]
[www.dialogosentrearteepublico.blogspot.com]
"Não importa se teremos tempo suficiente para ver mudadas as coisas e pessoas pelas quais lutamos, mas sim que façamos a nossa parte de modo que tudo se transforme ao seu tempo."
Assinar:
Postagens (Atom)
Associado ao REM-RJ
